Élève au collège ou au lycée, votre enfant prépare l’oral du brevet des collèges, l’oral de l’épreuve anticipée de français ou le grand oral du baccalauréat et rencontre des difficultés pour :
- structurer la présentation et justifier l’enchainement logique des idées,
- se détacher des notes et s’exprimer clairement,
- respecter le temps de présentation,
- gérer ses émotions.
Dans une atmosphère bienveillante et détachée de l’évaluation, l’élève peut solliciter un accompagnement pour apprendre à :
- justifier une démarche et les choix effectués,
- développer une présentation construite et argumentée,
ou
- améliorer son expression orale,
- s’entraîner à présenter un exposé dynamique dans le temps imparti,
- gagner en confiance en soi
Une démarche « sur-mesure » :
Un premier entretien nous permet de définir des objectifs de travail ainsi que les modalités d’organisation de l’atelier qui fait l’objet d’un accompagnement entièrement personnalisé.
Des exercices « ludiques » permettent d’aborder des points essentiels de la prise de parole comme l’élocution, la gestuelle, le placement de la voix ainsi que la posture. La pratique de certains exercices de sophrologie permet également de renforcer l’estime de soi, la confiance, la concentration et le dynamisme.
Les supports utilisés (le texte, le diaporama…) favorisent un transfert vers des situations concrètes de travail en classe.